北京时间2025年8月18日，星期一讯：龙口市在深化基础教育课程改革和提升教师课程建构能力方面举行了一场成果显著的大单元大观念教学设计工作坊。活动于8月15日、16日在南山双语学校展开，旨在促进学生核心素养与高阶思维的深入发展。
此次活动由龙口市教学研究室主办，吸引了张华教授、郭元勋博士、孟书宇博士等业内专家亲临指导。参与者包括龙口市教育和体育局领导赵剑锋、及市内100余名中小学骨干教师，共同探索教育新路径。
理论基础与实践启航
8月15日上午，郭元勋博士以“大单元教学设计与实施的‘大图景’”为题进行讲解。他详细阐释了大单元大观念教学的重要性，并强调其核心在于培养学生的创新能力。在“共创学习共同体”环节，他通过互动交流帮助教师凝聚共识，为后续的教学设计打下基础。
下午，教师们展示了从理论到实践的转化。小学数学组着重在设计贴近生活的情境，增强学生的学习动力，小学语文组的《舐犊情深——在细节描写中体悟亲情》主题设计被赞誉为理论与实践融合的典范。教师们对郭博士关于“聚焦概念”的观点进行了深入探讨。
深化设计与成果展现
8月16日，小学英语组和数学组率先开展更深入的教学设计展示。张华教授提出任务设计的结构化与评价量规的重要性，并指出“走出教课文的局限，用课文进行教学”的新方向。教师们使用可视化思维工具进一步优化设计，得到了专家的高度评价。
技术赋能与智慧教育
培训结束时，教师们观看了示范课例，加深了对两天学习内容的理解。孟书宇博士演示了“华章AI课程创生平台”，提供了技术支持的新视角。他强调AI是辅助工具，核心仍在于教师的设计能力。
总结与未来规划
赵剑锋主任总结指出，这次研讨提高了教师的设计能力，同时也为他们提出了挑战，特别是在AI工具的使用上需不断学习。他倡导继续探索大单元大观念教学与“深度·激情”课堂的结合，使“龙口范式”更加具有创新性。
本次工作坊以理论为基石，实践为路径，为龙口市中小学教师提供了一个宝贵的平台。期待未来在专家的引领下，龙口教育将取得更加卓越的突破。
