2025年6月24日，龙口市“深度·激情”课堂教学改革系列活动第四站在石良中学举行。此次会议旨在推动全市基础教育高质量发展，汇聚了200余名教育工作者，包括各初中校长、副校长、教科研主任及骨干教师。
传承文化，舞动青春
会前，石良学校以民俗文化表演迎接与会者。学生们通过舞狮展现了对传统文化的理解和热爱，体现了学校对传统文化传承的追求及课程建设的成果。这不仅激励了学生的文化自信，也为特色校本课程发展提供了新思路。
深化课例，彰显激情
石良中学借力“深度·激情”课堂改革，以创新实践引领教育质量提升。学校通过14节示范课展示了从注重成绩到关注生命成长的转变。教师在课堂中不再是知识的传递者，而成为学生思维的引导者。这种改革为乡镇教育的发展提供了启发。
智慧交流，共筑未来
在经验交流活动中，市教研室主任赵军强调，以学生生命为中心的教育理念。石良中学教师分享了通过“三把钥匙”实现课堂创新，推动师生协同成长的经验。不同教师介绍了在“深度·激情”课堂引导下取得的突破，通过规划目标和优化小组等措施推动课程改革。
高位引领，稳步推进
市教育和体育局赵剑锋主任总结提出：“重生”和“坚持”是教育的关键。要从关注分数转向关注人，以习惯养成促进学生的全面发展，形成长效机制让课堂变革持久发力。“深度·激情”课堂模式将在两年内全市推广。
课程创新，展示风采
石良中学开发了《红土地绿能源新农村》校本课程，通过实地考察与跨学科项目化学习，将课堂与实践结合。这不仅深化了学生对家乡的认同感，也培养了他们的创新精神与责任感，为乡村振兴人才的培养提供范例。
共生蜕变，教育新生
龙口市的课堂教学改革已走过多个阶段，石良中学的成功经验代表了一种教育生态的革新。市教学研究室将继续推进改革，专注于学生核心素养的培养，助推区域基础教育的高质量发展。
（源自山东省烟台市“龙口教体”微信公众号）
