2025年3月24日，栖霞市教育与信息技术深度融合的探索再次迈出新步伐，全市范围内的中小学积极参与“互联网+项目式学习”的主题教研活动。此次活动进一步推动课堂教学方式的改革，促进教育质量提升，共有70多位教学副校长、基地校和试点校项目负责人以及骨干教师出席。
多维展示与成果观摩
活动围绕“成果观摩+课堂示范”展开。与会者在参观庄园中学的项目成果展时，全面了解了课程设计与学生的创新成就。基地校的教师通过《初中生选用耳机指南》这一课程案例，结合生物和物理知识，利用数字平台构建真实情境，引导学生通过分析数据、进行实验探究和合作交流来解决现实问题。
深度探讨实施路径
在研讨中，与会者围绕学科融合、技术应用和项目设计的各个维度，深入剖析实践中的难点问题，并共同商讨优化方案。庄园中学项目负责人分享了从顶层规划到具体实施的系统经验，示范课教师通过《“盒”你心意——制作礼品盒》案例阐释如何通过项目式学习促进知识的迁移和创新能力的提升，为试点校提供了一种可借鉴的范例。
强化基地校协同发展
教育装备与技术研究中心强调，基地校要发挥“领头雁”的作用，通过跨校教研、资源共享和结对帮扶等方法，构建“一校带多校”的协同机制。在项目设计、技术整合和评价改革方面开展专题研究，以形成本地化的典型案例。以数字化转型为契机，推动优秀经验在全域范围的传播，助力栖霞市高质量发展。
此次教研活动为“互联网+项目式学习”的深入实施指明了方向。今后，栖霞市将继续依托基地校的引领，持续探索以素养为导向的新型教与学模式创新，为区域教育的发展注入新的活力。
（来源：山东省烟台市“栖霞市教育和体育局”微信公众号）
